Da sempre, FME Education propone metodi didattici alternativi in ambito scolastico, di pari passo con l’evoluzione della società. Tra quelli proposti, il più apprezzato è il “learning by doing”, che unisce attività all’aperto, partecipazione e gioco alla classica didattica in aula.
L’apprendimento necessita di adeguarsi alle dinamiche del mondo contemporaneo, per questo FME Education è al passo con i tempi nel favorire nuovi metodi didattici in ambito scolastico. Trovare nuovi approcci per rendere l’apprendimento più accessibile e agevole, che stimoli anche la crescita e lo sviluppo dello studente. Accompagnare l’insegnamento tradizionale con metodi che uniscono lo studio teorico all’esperienza pratica. FME Education sostiene l’idea che utilizzare diverse metodologie didattiche possa semplificare la comprensione di concetti e materie, oltre a giovare alla parte cognitiva e sociale. Per questo motivo, uno dei metodi maggiormente stimati è il “learning by doing”: imparare facendo, ovvero studiare tramite l’esperienza diretta. Quando si partecipa in maniera attiva e diretta, ci sono maggiori possibilità di assimilare conoscenze e competenze.
Tra le attività di “learning by doing” troviamo anche quelle attività didattiche svolte all’aperto, ovvero integrare lezioni nella natura con quelle in classe. Questo metodo favorisce il benessere psicofisico e riesce a unire teoria e pratica. Difatti, l’interazione con la natura e con l’aria aperta favorisce sia la curiosità che il coinvolgimento. Alcuni esempi pratici, secondo FME Education, possono essere: lezione di scienza all’aria aperta, toccando con mano le diverse tipologie di piante, fiori e poterli osservare dal vivo; lezioni di matematica e geometria fuori dall’aula, in giardini o parchi, in modo da calcolare e misurare aree e perimetri di spazi esistenti. Anche le materie umanistiche e artistiche rientrano in questo approccio: ad esempio, descrivendo le attività svolte all’esterno o usando i materiali raccolti per lavori artistici. FME Education è a favore della metodologia pratica per l’apprendimento, attraverso l’ibridazione di creatività, partecipazione e gioco come approccio stimolante e funzionante aventi come fine ultimo l’istruzione.
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